Michelly Alencar cobra mais escolas em tempo integral para proteger crianças em Cuiabá
Durante discurso proferido na tribuna da Câmara Municipal de Cuiabá nesta quinta-feira (22.10), a vereadora Michelly Alencar reforçou a urgente ampliação da rede de escolas em tempo integral no município.
Atualmente, o município de Cuiabá conta com mais de 170 unidades escolares, porém apenas duas funcionam integralmente, sendo uma delas localizada na zona rural (escola do campo). A parlamentar ressaltou que, embora existam cerca de 20 unidades com atividades no contraturno, essa modalidade não supre os requisitos de uma educação em tempo integral. Para ser considerada integral, a instituição deve garantir a permanência contínua do estudante com rotina estruturada de entrada e saída, alimentação balanceada com todas as refeições incluídas e planejamento pedagógico completo.
Segundo Michelly Alencar, a carência de vagas em tempo integral deixa milhares de crianças e adolescentes expostos à vulnerabilidade social e ao aliciamento de organizações criminosas nas periferias.
"Não há como pensarmos em um futuro seguro, com educação de qualidade e alfabetização 100% garantida, se não repensarmos o modelo educacional do município. Muitos alunos da periferia ficam à mercê das ruas no período em que os pais estão trabalhando. Sem atividades no contraturno, eles se tornam alvos fáceis e vulneráveis para as facções criminosas, um problema que precisamos combater de frente", destacou a vereadora.
Fiscalização e investimentos
No pronunciamento, Michelly destacou ainda que já apresentou a demanda formalmente à Secretaria Municipal de Educação e ao Prefeito de Cuiabá. A vereadora relembrou sua visita recente à Creche Santa Inês, unidade cuja obra e transição foram acompanhadas de perto por seu mandato para garantir uma estrutura moderna e acolhedora para as famílias da comunidade.
A parlamentar reforçou que continuará acompanhando de perto os ajustes necessários na unidade, como a climatização do refetório e reiterou que o fortalecimento da infraestrutura escolar é a ferramenta mais eficaz de transformação social e proteção da infância.
